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第23课《新中国初期的外交》教学设计
【设计思想】
本课主要采用“启发式”教学思想,采用问题来引导学生思考、探索,即:从新中国成立之初的“独立自主的和平外交”原则指导下的“三大方针”,再到五十年代初取得的“四个伟大”的成就,一步一步展开对新中国成立之初外交进行学习。
【教材分析】
本课是历史必修一第七单元《现代中国的对外关系》中的第一课,本单元共两课。因本课主要讲解20世纪50年代中国的对外关系,是新中国外交关系的一个重要时期,所以在本单元起到非常重要的作用。
【学情分析】
高一学生因为历史基础知识的积淀不是很牢固,因此对本课的内容不是特别熟悉,对后面两个会议的内容也容易混淆,所以在讲解本课时除了要重视和平共处五项原则外,还要注意我国走向世界的两次会议。
【教学重难点】
重点:新中国建立初期的外交方针和取得的重大成就。
难点:和平共处五项原则在处理国际关系中的重大意义。
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