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第六章 设计图样的绘制
第一节 设计表现图
教材分析
本节课是苏教版第六章——设计表现图的内容。本章教学内容,从标题和安排顺序看,是为设计方案制定过程中绘制设计图样服务的。但是,从整个技术课程的教学目的来看,本章的教学内容,是培养学生技术素养十分重要的平台。通过本节内容的学习,学生应掌握技术语言的种类和应用,掌握生活中常用的一些技术语言。通过本节课的教学,侧重培养了学生识别及认识技术语言的能力,这种能力的培养对于学生的生活甚至今后的工作有重要意义。
学情分析
高中会考性质为通过性考试,对学生要求不是很高。我校为市二级学校,大部分学生起点较低。我任教班级的学生对技术语言的认知程度可以说是参差不齐,但学生的思维活跃,想象力丰富、学习欲望强。教师的理论为指导能够增加学生学习情趣,跨学科知识的应用提高学生的技术素养,将非智力因素转化为学习的有效资源,对于提高学生的技术素养有深远的教学意义。
教学目标
<.知识与技能
了解技术语言的种类及其应用;
<.过程与方法
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