教案

推理

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课件介绍

这是一套关于《推理》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.19 MB，页数为5页，请使用101教育PPT软件打开使用；

数学思考-----推理

【教学内容】

人教版小学数学六年级下册页数学思考例4---推理

【教材分析】

“数学思考”是小学数学六年级下册总复习的内容，纵观人教版的12册教材，都为本节课做了非常好的铺垫。在二年级和四年级都增加了推理的内容，同时其它知识的教学中也十分注重结论的得出过程，比如运算定律，运算性质的得出，面积、体积公式的推导等，这些知识的学习已经为今天这节课的推理积累了丰富的活动经验，本课将演绎推理引进小学教材，一方面可以凸显课标核心概念中推理能力培养这一课程目标，另一方面也可以很好的实现中小衔接，让学生逐渐地从形象思维、直觉思维，向分析思维和逻辑思维过渡。

【学生分析】

为了解学生真实水平，对六年级一个班52名学生进行了前测。让学生想办法去证明对顶角相等，并且说明理由。结果显示，通过说理证明的学生是有33人，通过量，折等操作证明的是有11人，而无从下手的有8人，可见大多数的学生是能够验证对顶角相等的。

【学习目标】

<.经历观察--猜想--证明的过程，在比较中体会推理过程的严谨性。

<.经历根据已知信息，利用性质定理等证明结论的过程，在交流讨论中学会有理有据地表

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