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平行四边形的面积教学设计
【教学内容】人教五年级上册页平行四边形面积。
【教材分析】平行四边形面积的计算是在学生已经掌握并能灵活运用长方形、正方形面积计算公式,理解平行四边形特征的基础上,进行教学的。教材在编排上非常重视让学生经历知识的探索过程,使学生不仅掌握面积计算的方法,更要参与面积计算公式的推导过程。
【教学目标】
<、使学生理解并掌握平行四边形的面积计算方法,能正确计算平行四边形的面积。 <、通过猜、剪、拼等推出平行四边形面积的计算。 <、培养学生初步的逻辑思维能力及空间观念。 <、能正确计算平行形四边形的面积,与生活中灵活解决一些与之相关的实际问题。
教学重点:平行四边形面积的推导过程、平行四边形的面积公式。
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