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生字表(二)教学设计
教学内容:
复习生字表二中第一、二单元要求会写的字。
设计理念:
小学语文人教版五下教材中,生字表二中汇集了本册书中要求我会写的所有生字。教材编排这一内容的目的,就是让学生对全册书中要求会写的生字做个回顾,便于巩固积累。那么,如何用好这一内容呢?不但让学生学有收获,而且使学生在这类复习课上获得新知识,同时使学生的综合能力得到提高。我认为既要突出教材整理复习的意图,抓好词语的读写基本训练,但又不能简单机械地把生字抄写几遍就简单完事。我们应该遵循小学生的认知规律,由浅入深,层层推进。变随意识记为趣味积累,变单纯积累为有效理解,变单纯理解为活学活用。
教学目标:
<、在语文活动中复习巩固,能正确读写。<、能有效积累并学会灵活运用。<、能举一反三,学会复习的方法。
教学重难点:
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