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文理兼得重写法
《学会看病的》教学设计
杨玉洁
一、教材分析:
这是一篇略读课文,主要讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事,母亲用这种方式,锻炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱。课文以独特的视角,反映母爱的广袤、深远。
本课教学目的在于两方面:
一是引导学生全面认识母爱;二是激励学生在生活时处处注意磨练自己独立生活的能力。
二、学情分析:
这篇文章与学生的生活很贴切,学生读后会有十分亲切的感觉。但现在的孩子在家里依赖父母已经成为习惯,他们能否读懂文中母亲的良苦用心呢?我想还是要在母亲的心里活动上下功夫,引导学生从母亲矛盾的心态中感受到那样一份浓浓的母爱,而且要激励学生在生活中时时处处注意磨练自己独立生活的能力。
三、学习目标:
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