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劝说的智慧
广州市天河区沙河小学 陈丽平
教材分析:
《学会劝说》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第三单元口语交际的教学内容。本单元都是以语言艺术为专题来安排课文的,每篇课文都能让学生感受语言的精妙。所以口语交际的内容也就是引导学生在感受了语言的艺术魅力后,了解劝说的技巧,学会怎样动之以情,晓之以理的劝说别人,然后创设劝说话题,进行模拟表演,学以致用 。
学情分析:
对于五年级的学生来说,基本能够清晰地表达自己的观点和想法,而劝说别人是生活中常遇到的事,,但怎样进行有效的劝说,对于学生来说还是有一定的难度,所以本节课主要引导学生重点关注劝说的态度和技巧。
教学目标:
<、创设情境,初步感受劝说的魅力。<、观看劝说视频,利用头脑风暴,四人小组分享劝说技巧。<、开设劝说剧场,学会运用本节课学到的劝说方法对他人进行劝说。
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