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牛顿第二定律
【教材分析】
本节选自鲁科版必修一第5章第3节。本节在分析上节实验的基础上,提出了牛顿第二运动定律的具体内容表达,定量回答了物体运动状态的变化率—加速度与它所受外力的关系,以及加速度与它自身质量的关系,得出了牛顿第二定律的数学表达式。牛顿第二定律通过加速度将物体的运动与受力紧密联系在一起,是联系力与运动的桥梁,因此,牛顿第二定律是动力学的核心规律,在整个物理体系中处于至关重要的地位。
【教学目标与核心素养】
【物理观念】掌握牛顿第二定律的内容及数学表达式;理解公式中各物理量的意义及相互因果关系;会用牛顿第二定律公式进行有关计算。
【科学思维】能对动力学问题进行分析和推理,获得结论能利用牛顿第二定律相关的证据表达自己的观点。
【科学探究】以实验为基础归纳出物体的加速度跟它的质量、所受外力的关系,进而总结出牛顿第二定律。
【科学态度与责任】通过实验探究,渗透物理方法的教育,培养学生分析问题、解决问题的能力;从认识到实验归纳总结出物理规律并加以运用,让学生体验成功的喜悦,树立学好物理的信心。
【教学重难点】
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