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解决问题

更新时间：2021-06-04 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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标签： 网龙、 教学资源、 教案、 正规教育、 微软docx文档、 下册、 1级、 四年级、 教学设计、 文档、 K12、 ZYK、 基础学科、 文档、 素材类型、 小学、 人民教育出版社（人教版）、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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解决问题教学设计

教学内容：《义务教育教科书数学》（人教版）四年级下册第45页例3及做一做。例3呈现了外币兑换这一现实情境，教学利用小数点移动引起小数大小变化的规律来解决实际问题。教师要引导学生认真分析题意，寻找算式与规律的联系，进一步巩固小数点移动引起小数大小变化的规律，发展学生的应用意识。　二、教学目标：

知识与技能：在理解题意的基础上，进一步巩固小数点移动引起小数大小变化的规律，培养应用意识。　 数学思考与问题解决：

在学习使用小数点移动的规律来计算兑换人民币的过程中，体会数学和生活的紧密联系，培养学生的合作意识和知识迁移的能力。 情感态度与价值观：

让学生体会数学和日常生活是紧密相关的，培养学生学数学、用数学的习惯，理解小数在生活中的重要性。

三、教学重难点：

重点：掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律，并能兑换整十整百数人民币。

难点：提高学生迁移的思考能力，小组合作的学习技巧。

教学准备：

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