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《三角形的特性》教学设计

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标签: 网龙、 教学资源、 教案、 正规教育、 微软docx文档、 下册、 1级、 四年级、 教学设计、 文档、 K12、 ZYK、 基础学科、 文档、 素材类型、 小学、 人民教育出版社(人教版)、 ZYKB、 知识点资源类型、 数学、 教案

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课件介绍

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三角形的特性

人教版教材四年级下册第五单元第页

教学分析:《三角形的特性》是人教课标版小学数学四年级下册第五单元的内容。学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形的学习,对三角形已经有了直观的认识,能够从平面图形中分辨出三角形,本节内容的设计是在此基础上进行的。教材的编写从学生已有的经验出发,创设丰富多彩的与现实生活联系紧密的情境和动手实验活动,以帮助学生理解三角形概念,构建数学知识。

教学目标:

知识与技能:1、使学生在观察、操作、画图等活动中,感受并发现三角形的有关特征。

过程与方法:1、使学生在实验活动中,知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。

情感态度价值观:1、培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。

<、体验数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣,学会欣赏数学的美。

<、培养学生热爱家乡的思想感情,以及培养学生保护环境的意识。

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