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三角形的特性
人教版教材四年级下册第五单元第页
教学分析:《三角形的特性》是人教课标版小学数学四年级下册第五单元的内容。学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形的学习,对三角形已经有了直观的认识,能够从平面图形中分辨出三角形,本节内容的设计是在此基础上进行的。教材的编写从学生已有的经验出发,创设丰富多彩的与现实生活联系紧密的情境和动手实验活动,以帮助学生理解三角形概念,构建数学知识。
教学目标:
知识与技能:1、使学生在观察、操作、画图等活动中,感受并发现三角形的有关特征。
过程与方法:1、使学生在实验活动中,知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。
情感态度价值观:1、培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。
<、体验数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣,学会欣赏数学的美。<、培养学生热爱家乡的思想感情,以及培养学生保护环境的意识。
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