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《小数的初步认识》教学设计

更新时间：2021-03-28 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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标签： 网龙、 教学资源、 教案、 正规教育、 微软docx文档、 下册、 1级、 教学设计、 文档、 K12、 ZYK、 基础学科、 文档、 素材类型、 小学、 三年级、 人民教育出版社（人教版）、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

这是一套关于《《小数的初步认识》教学设计》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.59 MB，页数为5页，请使用101教育PPT软件打开使用；

人教版小数的初步认识教学设计

教材分析：

小数的初步认识在小学人教版教材中分两学段进行，第一学段让学生结合具体生活情境，初步认识小数。第二学段要求学生是从“量”抽象到“数”理解并掌握小数的概念，即小数的意义。本节课是第一学段的教学内容，是在学生初步认识了分数和整数十进位值制和初步认识分数的基础上教学的，主要借助具体的量（元、角、分）和米尺几何直观图，直观感受小数与十进分数之间的关系，初步认识小数。学习本课内容是为今后学习小数加、减法、小数的意义等学习内容打基础的。

教学目标：

<.使学生能结合具体情境认识小数，会读、会写小数。

<.通过教学实例，让学生感知小数与分数、十进制之间的关系。

<.在教学中引用生活实例，让学生感受数学与生活的联系，培养学习兴趣。

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