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角的度量

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课件介绍

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角的度量

教学内容:

  九年义务教育小学数学四年级上册第40—41页。

教学目标:

<.  结合情境,感受量角的必要,激发学习兴趣。

<.  在探究操作中建构量角器并理解度量原理,感受数学的创造之美。

<.  在数学化的应用情境中,体会量角用途。

数学思考与问题解决。

通过观察、操作学习活动,总结的基本步骤,形成度量角的技能,同时使学生经历和体验知识的形成过程。

能发现图形中的角,掌握用量角器量角的基本方法,能灵活、正确地测量各种不同位置的角。

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