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一只小鸟
【教学目标】
<.知识与能力目标:学会8个生字,认识7个字。学习运用工具书或联系上下文和生活积累,理解“丰满、啁啾、清脆、倾听、斜刺里”等词语。正确流利有感情地朗读课文。<.过程与方法目标:积累本课生词,并学会运用。抓住课文的重点词句,理解课文内容,并在指导的过程中传授“边读边想画面”的读书方法,渗透一些朗读技巧(注意语速快慢、语调高低、语音轻重),读写结合、以读促写,让学生多元地、多角度地表达,练习不同人称的叙述方式,感受这样语言表达的不同和意味。<.情感态度价值观目标:从字里行间感受小鸟的幸福,感受小鸟的不幸,受到“爱”的教育。
【教学重点】
学生带感情朗读课文,抓住重点词句理解课文,体会文中的思想感情。
【教学难点】
掌握“边读边想画面”的读书方法,读写结合、以读促写。
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