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《放飞和平鸽》教学设计
新疆兵团第七师团五五中学一级教师: 匡芳
学情分析:
通过前一课的学习,学生已初步感受到战争的残酷、给人类带来的深重灾难,不过,他们还难以深刻体验那些饱经战火国家的人民对和平的渴望心理,对世界维和力量的了解也不够。从学生的社会环境与生活基础来看,团场小学生处在一个信息相对比较封闭、教学资源比较薄弱的环境里,由于缺乏足够的人文知识的积累,学生对和平的了解仅限于知道我国的人民解放军是维护和平的重要力量,知道有联合国这个组织,而对联合国的诞生、联合国的组成、安理会的意义、维和部队的意义等了解还不够。因此,课前可以通过让学生收集有关联合国及联合国维护和平的资料,课中以竞赛的方式体验,从而认识联合国,了解其在国际维和行动中所起的作用,唤起学生热爱和平、维护和平的强烈愿望。
教学目标:
知识与技能:
<、对联合国这个维护世界和平的组织有基本的了解。
2、通过具体事例了解联合国为解决国际冲突、维护世界和平做出的重大贡献。
过程与方法:
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