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少年拳马步横打 教学设计
一、指导思想
本着“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，促进学生健康成长。随着素质教育的深入发展，深化学校体育教学的改革，我根据体育与健康教学大纲的精神，再结合实际情况及不同年龄阶段学生的生理、心理等特点来制定本教材：通过学习武术动作马步横打，不仅可以使学生深入了解中华名族传统体育精神的实质，使学生初步掌握一些武术攻防的方法和动作，对传承中国传统文化和特色名族体育项目有着独到的作用。从中培养学生的创新力，想象力，来突出《体育与健康》新课程的理念，体现目标的达成。再通过游戏比赛的形式培养团结合作，自主探究、拓展思维、长进知识的能力。
二、教材分析
开发和利用武术这一课程资源，选择了《少年拳》（第一套）马步横打的动作作为教学内容。少年拳第一套适合武术基础训练，尤其适合青少年、儿童的锻炼。他具有动作舒展大方、快速有力、动迅静定、节奏鲜明的运动特点。学生熟练掌握此教材内容，可以对日后学习武术动作打下良好的坚实基础。通过课堂教学可以培养小学生勇敢、顽强、果断、克服困难的思想品质。在武术马步横打的教学中，应以小学生体验技巧动作学习乐趣为主，同时提高并掌握基本技能与方法。
三、学情分析
本课是水平三体育课中的一项运动, 所以我根据学生的生理、心理及不服输的天性来制定本课内容，促进学生身体各关节和内脏器官机能的发展。根据中年级学生兴趣广泛，模仿力强、活泼好动、喜欢游戏等特点。在教学中采用有趣的游戏方法、丰富的内容和多变的组织形式，使教材内容更具有趣味性和娱乐性。
四、教学目标
<.认知目标： 正确认识马步横打的动作要领并理解其在武术攻防动作中的运用。<.技能目标：初步学会马步横打的动作，能与同伴共同游戏，展示所学马步横打的武术动作。
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