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——编创与活动
——编创与活动
【创新出处】
<、聆听管弦乐曲《铁匠波尔卡》A段主题,给予听觉感知,关注乐句、乐段、丰富的力度变化音响及纵向听觉能力发展。加强音感和乐感的训练,并能用富有弹性的歌声表现音乐主题形象。<、创设重视学生为主体的实践活动:如图形谱、律动、编创歌曲、加入自制打击乐器声部合奏,注重先体验再感知。激发学生学习的积极性,培养学生的审美能力。
【单元浏览】
本单元围绕“巧巧手、爱劳动”的角度,选编两首经典的外国儿童歌曲《理发师》、《粉刷匠》进行学唱;聆听作品选编了《采蘑菇的小姑娘》和一首十分有趣的外国管弦乐曲《铁匠波尔卡》,根据打击乐器的音色结合创编与活动,用高低有序的小锤子和有趣的音乐活动进行主题律动。从各个侧面把“爱劳动”的教育自然而有效地融入音乐作品聆听与歌曲演唱之中。
【教材分析】
-乐段第一主题:以八分音符为主,穿插入连贯的十六分音符的上行与下行第二主题:出现由大鼓和大号奏出的新音乐要素,音乐雄壮,具有顿促感B乐段第一主题:具有快速旋转的波尔卡舞蹈特性第二主题:采用A乐段第二主题的音乐要素,并加入了打铁声《铁匠波尔卡》是[奥]作曲家约瑟夫.施特劳斯所作。乐曲采用波尔卡典型的曲式结构,旋律轻快跳跃,情绪热烈奔放。采用铁砧作为节奏乐器,乐曲A乐段部分呈示出采用单三部曲式。主题旋律旋律轻快跳跃,表现人们对生活充满信心与欢乐。
<乐段
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