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我国的国宝

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课件介绍

这是一套关于《我国的国宝》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.02 MB，页数为6页，请使用101教育PPT软件打开使用；

我国的国宝

【教材分析】

我国是有几千年历史的文明古国，有着深厚的文化积淀。我国的国宝，作为祖国文化有形的、综合的世界文化遗产和文化景观，它们是中国社会发展的文化产物，它们的存在让我们感到与祖国的历史文化有着根一般的关系。教材主要引导同学收集资料、讨论交流自身的收获、发现和感受，体会中国古文明的辉煌和中华文化的丰富与精深。引导同学透过历史遗迹探究背后的故事，引发对中国历史的兴趣，树立保护古遗迹的意识。

【学情分析】

五年级的学生在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了良好的行为习惯，形成了一定的是非观。但对中国古遗迹价值的认识及保护古遗迹的意识还不够，需要教师进一步地引导，使他们沿着健康的道路向前发展。

【教学目标】

<、知识与技能：让学生对我国的世界文化遗产有一些基本的了解，感受中国古代文明的辉煌，体会中国文化的博大与精深，知道古遗迹具有极其宝贵的价值；培养学生收集处理信息的能力。

<、过程与方法：通过课前收集的资料及图片的展示，创设情境，引导学生在自主、合作、探究中学会知识。

<、情感、态度与价值观：通过本课的学习，引起学生对古遗迹的热爱之情，激发他们保护古遗迹的责任意识。

【教学重难点】

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