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课题:有表情的面具
课型:设计.应用
执教:姚王小学 戴桂平
学情分析:本课是表情系列课的最后一课,通过前面《表情丰富的脸》和《变脸》的学习,学生已经充分了解了表情在表现人物外形特征和性格特征上的重要作用。主要用自主探究的学习形式进行教学,以表演、讨论、制作等多种综合手段,让学生在玩中学、学中玩,充分体验创造的乐趣。
教师准备:多媒体课件、各种面具、卡纸、各种生活材料、废旧材料等。
学生准备:卡纸、双面胶生活中的废弃物等。
教学目标:
知识与技能目标:了解和掌握用纸和废旧材料制作面具的方法。选用恰当的材料,运用剪、刻、粘贴、彩绘等技法,设计制作平面或立体的面具。
过程与方法目标:通过对面具艺术的欣赏,了解、分析面具的设计方法、造型特点、色彩内涵和制作技法,了解面具在表现人物表情特征和性格特点上常用的夸张的方法。培养学生对美术文化的感知能力。
情感、态度与价值观目标:通过对面具艺术的欣赏,了解不同地域、不同民族、不同国家的面具文化、娱乐方式和审美情趣。
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