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享受健康的网络交往教学设计
一、教学目标
<、知道在网络中如何保护自己。提高正确使用网络的应用能力,培养网上自我保护的能力。<、初步具备在网络交往中遵守道德、践行法律的能力。使学生增强网络自我保护意识和网络规则意识。<、激发自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望,为维护网络环境尽责。
二、学情分析
随着网络技术的全面运用,网络与人们的生活联系越来越紧密,人们利用网络可以开阔视野、增长知识、扩大交往面,同时,网络也带来了一些消极影响,特别是青少年好奇心强,生活经验不足,辨别是非和抵制不良诱惑的能力不强,导致部分青少年沉迷网络,荒废学业,损害身心健康,甚至做出违背道德和法律的事情,带来很多家庭和社会问题。因此,在网络时代,如何享受健康的网络交往,关乎着青少年能否健康成长。
三、重点难点
教学重点:正确认识网络,遵守网络规则。
教学难点:预防网络危害,真正学会在网络交往中更好的保护自己。
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