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认识几何画板教学设计
教材分析:
本课教学设计选自人民教育出版社信息技术编辑室编著的《信息技术》, “认识几何画板”这一课的教学安排在八年级下册的第一课。本课内容主要学习启动和退出几何画板、几何画板窗口以及基本功能和用途。
学情分析:
八年级的学生思维活跃,想象力丰富,好奇心与求知欲强,视野开阔,富有个性,有一定的自学能力和动手能力,具备了一定的信息素养,他们渴望学到更多更有趣的信息技术知识。在教学过程中利用实践操作引导学生学习,为学生留出自由发挥的空间,能有效的激发学生的学习兴趣。由于本年级学生的兴趣不同、操作水平差异、个性特征的多样化,在教学过程中采取分层教学,对于基础好的学生我放手让他们自学,在自己完成教学任务之后帮助小组内的其他同学。对于基础差的学生,让他们在老师和同学的示范帮助下完成任务。
教学目标
一 、知识与技能目标
<、学会启动和退出几何画板<、了解几何画板窗口和绘图板窗口的结构<、了解几何画板的基本功能和用途
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