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第5节 表示元素的符号

更新时间：2020-12-20 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 科学、 正规教育、 下册、 教学设计、 文档、 K12、 初中、 0级、 ZYK、 浙江教育出版社（浙教版）、 基础学科、 素材类型、 其他媒体类型、 八年级、 精、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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《表示元素的符号2》教学设计

课型：新授课 主备人：周大燕 审核人：初二科学备课组

教学目标

<. 知识与技能： 

（1）初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具。 

（2）通过观察元素周期表的结构，能说出元素周期表提供的一些信息，如元素名称、元素符号、原子序数、相对原子质量。 

<、过程与方法：通过对元素周期表的排列依据探究学习，从而学会运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。 

<、情感态度与价值观：在以元素周期表的功能为线索对元素多角度的认知过程中感悟：人类不断探索科学的意义和智慧。

二、学情分析

元素周期表是元素周期性的具体表现形式，是学习化学的重要工具。本节在学生学习了原子结构、元素符号之后，通过探究元素周期表的排列规律，使学生学习元素性质的递变规律，从而让学生了解元素周期律，认识元素周期表，体会元素在周期表中的位置、元素的原子结构、元素的性质(即位、构、性)的关系，初步学会在元素周期律和元素周期表的指导下探究化学知识的学习方法。

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