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美好宜人的家居环境
——家装设计初体验
一、教材分析:
本单元《美好宜人的家居环境》是浙教版九年级下册第二单元。本课从居室风格入手, 首先展示了不同居室风格体现出的视觉 美感, 由此引导学生对室内空间的关注, 并激发室内设计的学习兴趣。 通过本课 的学习,让学生了解和理解室内设计基础知识,如常见风格,设计内容要素,家具摆放等。 在设计表达层面、 引导学生把自己的设计构想大胆地表现出来。
二、学情分析:
本节课教学设计针对的是乡镇中学九年级学生,同时是九年级初中学习生涯的关键时刻,所以教学设计侧重综合探索以及体验实践。
乡镇初中的学生相较城市学生,无论是眼界还是能力,都有一定差距,在家装设计方面主要体现在,乡镇学生对现代住宅设计没有概念,大多数学生仍住自建房,所以教学设计不宜难度过大。
九年级学生面临中考,也面临学业方向的选择,本课教学设计为九年级学生从美术学科方面提供一种职业规划体验。
三、教学思路:(教、学法运用)
学法:
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