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第3节 体内物质的运输

更新时间：2020-07-29 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 科学、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 九年级、 初中、 0级、 ZYK、 浙江教育出版社（浙教版）、 基础学科、 素材类型、 其他媒体类型、 精、 ZYKB、 教案、 上册

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课件介绍

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< 体内物质的运输 ——心脏和血管

温州市绣山中学 李聪聪

一．教学目标：

<. 能简单画出心脏内部结构图；

<. 能指出心脏内部各腔相连的血管；

<. 能指认心脏各结构的名称和功能；

<. 能说出心脏的工作过程及心脏内部血液流动的方向；

<. 能辨认三类血管并说出依据。

二．学情分析：

学生已经学习了血液的组成和功能，对于心脏在人体内的位置和作用也有一定认识。但心脏和血管的结构以及心脏是如何工作的，对于学生来说是未知的。九年级的学生有较强的动手能力，具备了通过观察实物和立体模型，画出平面图的能力，同时也具备分析图表的能力。

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