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《随时伸出我的手》
重难点创新教学方法
《随时伸出我的手》选自人教版四年级下册第四单元中的一个部分,本课重点是让学生体会残疾人生活的不易,难点是使学生发自内心对需要帮助之人伸出自己的援助之手。
下面将通过两个活动来突破此教学重难点:
师:下面让我们也来体验一下残疾人的不便和“赠人玫瑰,手有余香”的快乐吧!(出示体验内容:独臂人系红领巾、盲人写字)
师:请同学们分组体验,分2个小组,一组体验盲人写字,另一组体验独臂人系红领巾。
生:生开始体验
师:下面请同学们来分享分享体验给你带来的感受和想法
<、生1:反馈盲人写字(利用手机连接希沃授课助手投影两位同学作品,请生结合平时学生的字来评价,从而体会盲人写字的不便)
师:你觉得你写得字怎样?请同学们一起来看看(利用手机连接希沃授课助手投影两位同学作品,请生结合平时学生的字来评价,从而体会盲人写字的不便)
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