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建设节约型社会
【教学目标】
<.情感、态度、价值观:引导学生观察、反思自己的行为,力所能及地改变一些不良的行为方式和习惯,加强行为实践,增强节约资源、保护环境的意识,学会与自然和谐。<.能力目标:学会搜集、处理、运用信息的方法,通过观察现象、发现、分析问题并尝试解决问题,形成思维方法,提升思维品质。能形成正确的价值观,并能以此为标准,进行正确的道德判断和选择。<.知识目标:知道资源节约型社会的含义;理解“节约”的内涵;了解建设资源节约型社会的基本要求以及我国建设资源节约型社会的一些政策、措施。
【学情分析】
已知:知道“节约资源”是对资源的不浪费,或可以“变废为宝”,如对已用过的一些生活消费品回收利用,实现资源节约。
未知或不清楚的内容:通过对学生认知情况的了解和与学生交流后发现:
<、对于知识的了解:学生不能清晰了解“资源节约型社会”的内涵、要求和目的;不了解如何更有效实现资源节约的方式,特别是不了解生产领域如何实现节约资源,不了解我国在资源节约方面的政策。
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