这是一套关于《3 珍视友谊》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.01 MB,页数为4页,请使用101教育PPT软件打开使用;
《友谊的困惑》教学设计
教学内容
义务教育课程标准辽海版版品德与社会六年级下册第三单元成长如此美丽 课题1我们在成长 子课题2《友谊的困惑》。
学情分析
进入高年级后,随着年龄的增长,生活接触面逐渐拓宽,学生普遍有强烈的交往需要,迫切需要找到知心朋友,以倾诉内心的困惑,交流对生活的感受和看法,希望自己能被别人接受,得到理解和支持。但是,处于这一年龄阶段的学生有时并不能够很好地理解生活中的友情,不清楚“什么是真正的友谊”,“选择朋友的标准是什么”,“具有什么样的品质的人受人欢迎”等问题。因此,引导学生学会与同伴积极地交往,让他们正确地理解友谊,善待友谊,学会寻找好朋友,对青少年友谊观的形成以及青春期情感的发展有着重要意义。
在突破重难点的过程中,教师应注意:
<.学生的家庭背景不同、性格不同,解决矛盾的方式方法也会不一样,教师不要轻易的否定学生的想法,要引导学生在充分的交流中感悟交友的方法。<.随着年龄的增长,这个年龄段的孩子自尊心越来越强,在突破难点时,教师要注重方法的指导。
如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:101ppt@101.com 提出书面通知,我们将及时处理。