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几何概型教学设计
【教材分析】
<、“几何概型”这一节内容是安排在“古典概型”之后的第二类概率模型,是对古典概型内容的进一步拓展,是等可能事件的概念从有限向无限的延伸。几何概型概念的引入过程就是问题解决的过程,以此为载体,提升学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。<. 学习几何概型主要是为了更广泛地满足随机模拟的需要。这充分体现了数学与实际生活的紧密关系:来源于生活,而又高于生活;同时说明了它在概率论中的重要作用,为高校的进一步学习奠定了基础。
【教学目标】
知识与技能:
1、初步体会几何概型的意义;
2、会运用几何概型的概率计算公式,求简单的几何概型的概率问题;
3、让学生初步学会把一些实际问题化为几何概型,并进行分析、解决。
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