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小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
腔肠动物和扁形动物 (3)
腔肠动物和扁形动物 (2)
动物的运动 (5)
动物的运动 (4)
动物的运动 (3)
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动物的运动
第一节 食物中的营养物质
尝试对生物进行分类5
尝试对生物进行分类4
DNA分子的结构
尝试对生物进行分类 (3)
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人类对细菌和真菌的利用5
人类对细菌和真菌的利用 (4)
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人类对细菌和真菌的利用
鱼 4
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鱼
细菌和真菌在自然界中的作用
