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小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
练习使用显微镜
生物进化的历程
输送血液的泵——心脏
基因在染色体上
基因指导蛋白质的合成
人的性别遗传
输送血液的泵--心脏
探究酵母菌细胞呼吸的方式
染色体交叉互换和易位辨析
第4章 第3节 物质跨膜运输的方式
第2章 第1节 减数分裂和受精作用(第1课时)
人体对外界环境的感知
1.1孟德尔豌豆杂交试验一
高中生物选修一专题6课题2胡萝卜素的提取
高中生物必修一第4章第3节物质跨膜运输的方式
高中生物必修三第四章第一节种群的特征（第一课时）
基因指导蛋白质的合成
有丝分裂和减数分裂图形的识别
人体对外界的感知-眼
4.2.2消化和吸收 第二课时
消化和吸收
人体内废物的排出
流动的组织-血液
DNA分子的结构
