小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
比大小
认识钟表
解决问题
十几减8
整十数加,减整十数
摆一摆 想一想
100以内数的认识 比较大小
5以内的加减法
5、4、3、2加几
认识整时（冀教版）
排队中解决之间有几人的问题
第几
认识平面图形
9加几
十几减9
6、7加减法应用
人教版一年级上册数学第二章第一节上下
比多少
100以内数的认识的复习
上下前后
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