小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
区分“陆续、持续、连续和继续”
守株待兔
金色的草地
写好花的姿态
学写通知
我变成了一棵树
比喻修辞手法总结
如何写通知
仿照课文火烧云描写的方法，说一段火烧云变化快的内容
蜜蜂
秋天的雨
海底世界
理解词语方法多
走进安徒生童话
反问句改陈述句
12.总也倒不了的老屋
浅谈小学中年段阅读教学策略
学些通知
大青树下的小学
奇妙的中心句
卖火柴的小女孩
听听，秋的声音
山行
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