小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
1.从条件出发分析并解决问题（1）
● 周长是多少
2.倍的认识
分数、小数的初步认识
比较
认识东南西北八个方向
简单的小数加减法
简单的分数加减发
分数的初步认识
围绿地
三 吨的认识
年、月、日
等量代换
长方形和正方形的周长
三 除法
分米和毫米的认识
小数的初步认识
综合与实践 一天用的纸
一位小数的加减法
初步认识轴对称图形
旋转与平移现象
三位数除以一位数的竖式计算
三位数（整百）除以一位数
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