小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
圆的面积
方位介词的使用
圆的认识
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正比例解决实际问题
认识三拍子
老人与海鸥
我设计的服装——我国服装发展过程
百分数（一）
判断两个比能否组成比例
第3课 正多边形轻松画
圆柱的表面积
少年闰土
Module3Unit2The cows are drinking water
数与形
他们那时候多有趣啊
两小儿辩日
匆匆
4*藏戏
原地单手肩上投篮
比例的意义
欢乐颂—贝多芬
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