小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
秋天的怀念
爱莲说
17.紫藤萝瀑布
陋室铭
木兰诗人物形象分析
纪念白求恩
咏雪
诫子书
学习“驿路梨花”以“谁是小茅屋的主人”巧妙设疑的构思方法
春
通过学习太空一日体会严谨、科学的态度。
细节描写
再塑生命的人
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
登幽州台歌
老王
中考记叙文阅读考点透析——人物形象分析
学习运用比喻等修辞方法描写景物
探究鲁迅先生的求学之路
济南的冬天语言特点
与好友共享丰富的
教育资讯与资源
扫码入群 更多优质资源抢先领！
关注微信公众号获取更多教学技巧
抖音扫码关注解锁课堂黑科技
