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小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
5.4 平移(1a)
5.3.2命题、定理（平行班）
![5.3.1平行线性质[特色班]](https://gcdncs.101.com/v0.1/static/edu_product/esp/coursewares/0cb28e77-a645-4478-be77-4dcbe4ebe1b1.pkg/thumbnails/thumbnail_1.jpg?size=240)
5.3.1平行线性质[特色班]
5.3.1平行线的性质(特色班)
相交线
课时13：全章复习（2）（平行班）
课时13：全章复习（2）课件（特色班）
课时12：复习课（1）课件（特色班）
课时12：复习课（1）课件（平行班）
课时11：课题学习：设计制作长方体形状的包装盒（特色班)课件（特色班)
课时11：课题学习：设计制作长方体形状的包装盒（特色班)教学设计（平行班）
课时10：4.3.3余角和补角（2）课件（特色班）
4.3.3余角和补角（特色班）
课时7：4.3.1角课件（特色班）
课时6：4.2直线、射线、线段（3）（特色班）
课时5：4.5.2线段的长短比较课件（平行班）
课时3：4.1.2点、线、面、体（平行班）
4.1.3多姿多彩的图形（3）（平行班）
多姿多彩的图形（2）
4.2.1由立体图形到视图课件（特色班）
课时1：4.1.1几何图形（1）（特色班）
课时1：4.1.1几何图形（1）(平行班)
等式性质
一元一次方程——从算式到方程
