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小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
26.1.2 反比例函数的图象和性质
实验与探究 设计跑道
24.2.2 直线和圆的位置关系
复习题25
阅读与思考 推测滑行距离与滑行时间的关系
22.1.3 二次函数y=a(x-h)²+k的图象和性质
实验与探究 设计跑道
23.1 图形的旋转
25.1.1 随机事件
21.1 一元二次方程
实验与探究 设计跑道
29.3 课题学习 制作立体模型
24.1.2 垂直于弦的直径
阅读与思考 推测滑行距离与滑行时间的关系
复习题22
21.2.3 因式分解法
21.1 一元二次方程
22.1.1 二次函数
24.2.2 直线和圆的位置关系
阅读与思考 推测滑行距离与滑行时间的关系
信息技术应用 探索二次函数的性质
信息技术应用 探索二次函数的性质
24.2.1 点和圆的位置关系
23.1 图形的旋转
