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小学~高中全学段全学科,与课程章节匹配
两位数减一位数、整十数
认识平面图形
多一些,少一些,多得多,少得多
十几减8
认识东北、东南、西北、西南
分类与整理
整十数加一位数及相应的减法
在动手操作中感知各种立体图形的特征
体验分类标准的多样化,会自定标准对物体进行分类计数
体会“面”与“体”的关系,感受平面图形和立体图形的关系
数位的意义(100以内数)
人民币之间的兑换
分类与整理
连加连减
数的顺序
人民币复名数和单名数的换算(单名数转化复名数,复名数转化单名数)
解决问题 例5
十几减九
认识人民币
认识人民币
能根据一幅图写出两道有联系的加法算式和减法算式,并算出得数(7以内的数)
求一个数比另一个数多(少)几的问题
能根据问题选择有价值的信息来解决问题
两位数加一位数、整十数