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小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
找规律
认识小面值人民币
理解数位的意义（ 11~20）
理解十几减9的算理（破十法、想加算减）
理解十几减8、7、6的算理（想加算减、破十法）
理解10加几、十几加几与相应的减法的算理
写数11~20的方法
体会“左、右”的相对性
体 验 “上、 下、 前、后” 位置关系的相对性
找规律
解决问题（求一个数比另一个数多几（少几）的问题）
认识减号“－”，会读、写减法算式
加法表和减法表的排列顺序
会用简单的统计表呈现分类计数的结果
能用“左、右”来描述物体的位置
能区分“几” 和“ 第几”（1~5）
能观察情境图，口述题意，列出算式。（5以内）
能根据一幅图写出两道有联系的加法算式和减法算式，并算出得数（9以内的数）
小数加减混合运算
整十数加、减整十数的算理
体验解决问题方法的多样性，解决“一个数里面有几个另一个数”
体会有序思考
人民币之间的兑换
人民币复名数和单名数的换算（单名数转化复名数，复名数转化单名数）
