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小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
小数乘小数
分数的基本性质
平行四边形的面积
巧妙设计实验 突破教学难点----《3的倍数的特征》
数学广角----植树问题
因数与倍数的整理与复习
组合图形的面积
平行四边形的面积
通分
方程的意义
《数的奇偶性》
《平行四边形的面积》教学设计
《用字母表示数》教学设计
质数和合数 教学设计
包装的学问
轴对称再认识（一）教学设计
20以内的连加
《植树问题》
真分数与假分数
方程的整理和复习
《探索活动：平行四边形的面积》
通分
分数的意义
平行四边形面积
