小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
六年级古诗填空
“求比一个数多（或少）几分之几是多少”分数问题
解决稍复杂的分数问题
微课七律长征
唯一的听众
认识圆的特征
数与形 例1
百分数的意义
北京的春节
分数除以整数
把肯定句改成双重否定句的技法
按比分配
描述线路图
圆的认识
江上渔者
体会夸张的作用
How tall are you
分数乘小数
不规则图形的周长
地球——我们的家园
be going to 的用法
用文言文五步法学习伯牙鼓琴
认识（比）
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