小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
驿路梨花
猫
回忆鲁迅先生（节选）
春
孙权劝学
探究蚊子和狮子的寓意
写作——突出中心
叶圣陶先生二三事
理解狼的内容
写作——怎样选材
济南的冬天
写作——抓住细节
天净沙 秋思
揣摩体会孙权劝学人物的语言
深入分析木兰诗木兰这一人物形象(示范课例）
古代诗歌五首。望岳
人物形象描写的方法
体会狼作者笔下狼的特点
体味登幽州台歌作者的思想感情
从百草园到三味书屋
千古绝唱铸诗骨——析陈子昂《登幽州台歌》的情怀
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