小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
应有格物致知的精神
三峡
背影
成语之最
感受“昆明的雨”作者独特的情趣
核舟记
记叙文中环境描写的作用
安塞腰鼓
卖炭翁
欣赏<三峡>之美，激发学生热爱祖国山河的情感
回忆我的母亲
桃花源记
品悟记承天寺夜游作者的心境
春望
壶口瀑布
我三十万大军胜利南渡长江
与朱元思书
苏轼 浣溪沙
记承天寺夜游
美丽的颜色微课视频
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