小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
我三十万大军胜利南渡长江
记承天寺夜游
白杨礼赞---白杨的象征意义
白杨礼赞
背影
说明文的写作顺序
探究诗歌主题的多义性
苏州园林
马说
白杨礼赞 象征手法
大道之行也
虽有佳肴
答谢中书书之景物美
春望
口语交际 讲述
卖炭翁
小石潭记
白杨礼赞中对比手法的运用
昆明的雨语言赏析
体会背影中的父子情深
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