直角三角形的性质

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课件介绍

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§24.2直角三角形的性质

儋州市第二中学 授课人:何长益

学习目标

1.掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半和直角三角形中30⁰角所对的直角边等于斜边的一半.

2.能利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半和直角三角形中30⁰角所对的直角边等于斜边的一半进行有关的计算和证明。

问题1:学校将栽一棵大榕树,设计师想把大榕树栽在一个离校门、广播室门、和贤楼大门距离相等的位置。且校门、广播室门、和贤楼大门这三个位置正好构成一个直角三角形,该怎么选址呢?

想一想:直角三角形的两个锐角有什么关系?三边之间有什么关系?

和贤楼大门

广播室门

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