第一章 走进实验室 复习课件

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第一章 走进实验室 复习课件

走进实验室

易错盘点 易错点:不会正确选用刻度尺 易错现象: 1.在实际测量中,选取刻度尺时,误认为越精确越好,而选择分度值最小的尺。 2.读数时,没有估读到分度值的下一位。

【例1】李明明是体育委员,一次他协助体育老师测量的跑道的长度,老师给他提供了如下器材让他选择,他应该选择() A.长度为,分度值为的钢卷尺 B.长度为2m,分度值为的钢卷尺 C.长度为,分度值为1m的钢卷尺 D.长度为,分度值为的皮卷尺 【错解】A、C 【错因分析】误认为越精确越好,而选分度值最小的尺,从而错选A; 误认为操作越简单越好,而选量程最大的尺,从而错选C。应根据实际需求,测跑道的长度,精确到已足够了。

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举一反三 1.下列测量工具的选择合适的是() A.测量跳远的成绩选用分度值为的刻度尺 B.测量人体身高时用分度值为的刻度尺 C.测量百米赛跑的时间选用普通机械手表 D.测量一支铅笔的长度时用长度为,分度值为的刻度尺

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【例2】如图所示,用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,图甲中铅笔的长度是,图乙中铅笔的长度是。 【错解】  【错因分析】甲图主以为从零刻度量起,而错读为:乙图缺少估计值。在精确测量中,要估读到分度值的下一位。通过图示可知甲刻度尺分度值为。

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