数列的概念

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课件介绍

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数学发现之旅从这里开始……

每个数字背后都藏着数不完的小秘密等着我们去发掘. ---英国数学家 彼得·J.宾利《万物皆数》

“逢三击掌”游戏

规则如下: 各组代表依次连续报数,遇到3的倍数、以及含3的数字时,击掌代表报数.若出现错误,则游戏结束.

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<.能够结合相关实例,理解数列概念的相关知识.2.通过合作交流,探究数列的规律及得到数列通项公式的方法.

学习目标

独学

要求: 1、请你结合导学案(A4纸上)中“新知梳理”的有关概念和思考题,用10分钟时间精读一遍教材(A3纸上),并在教材中用红笔勾画出导学案中的重点; 2、通过你自己的学习,找出自己的疑惑和需要讨论的问题,做好课上讨论和质疑的准备; 3、独立完成导学案中的例1.

对学、群学

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