信息技术应用 探究三角形全等的条件

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人教版数学八年级上册

< 三角形全等的判定 （）

问题1　如图，舞台背景的形状是两个直角三角形， 为了美观，工作人员想知道这两个直角三角形是否全 等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量．你能帮工作人员想个办法吗？

创设情境，引入新知

　 （1）如果用直尺和量角器两种工具，你能解决这个 问题吗？

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