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第三单元-语文园地
五年级上册﹒人教版
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本单元的课文都是民间故事，要想把故事生动、形象地讲给别人听，就要创造性地复述故事。那么创造性地复述故事有哪些方法呢？请结合本单元课文具体谈一谈。
可以转换角色，用故事中的某个人物的口吻叙述故事。如，《猎人海力布》中可以用海力布的口吻去讲述他劝乡亲们搬家的情节。
我听到大山要崩塌，大地要被洪水淹没的消息后，急忙跑回家告诉大家：“乡亲们，我们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”乡亲们听了感到很奇怪，都不愿搬家。不管我怎么催促都没有用。我焦急万分，急得掉下了眼泪，可乡亲们还是不为所动。我心想：如果再迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命，为了大家，我必须牺牲自己。最后，我镇定下来，将事情的前因后果都照实说给乡亲们听。
可以大胆想象，为故事增添合理的情节。如，《牛郎织女》中仙女们知道织女留在人间后会说些什么。
自从上次从人间回来后，仙女们便发现织女不见了。多方打听后，才知道织女留在了人间。这会儿王母娘娘酒仍然还没醒。一日，仙女们聚在一起说话。 仙女甲：姐妹们，织女妹妹在凡间结了婚，听说现在有了两个孩子，可真幸福啊！ 仙女乙：是啊，凡间的日子自由自在，哪像天宫里的生活，天天干活，没有一点儿自由，唉！
仙女丙：我担心外祖母就快要醒了，她要是知道我们私自下凡的事，肯定会罚我们的，织女妹妹还留在人间，可怎么办？ 仙女丁：就是呢，要不我们赶快告诉她，让她回来吧！ 仙女戊：织女妹妹既然选择留在人间，应该作好了承受外祖母发怒的准备，我们只怕是没办法劝她回来的。到时候，大家一起在外祖母面前帮她求求情，希望能减轻外祖母对她的惩罚。 仙女们纷纷点头称是，心里都还在为织女担心。
还可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。如，讲《猎人海力布》，可以先说有一块石头是一位猎人变的，再讲猎人海力布的故事。
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