《数学活动 探究比例的性质》-福州第十九中学-张婷婷

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数学活动 探究比例的性质

福建省福州第十九中学 张婷婷指导教师 宋淑英

人教课标版初中数学八年级上册

已知: ,求证:

推送导学 自主学习

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复习旧知 引入新知

问题1. 根据课前探究两个分式之间关系的方法,继续利用满足 的这几组数值计算下面各组中的两个分式的值,看看它们之间有什么关系? (3)① 和 ;② 和 ;

组织交流 探究新知

活动二

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