认识图形(一)

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文件大小:2.79 MB 分辨率:1280*720 文件类型:PPT

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课件介绍

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通过设计分一分、摸一摸、说一说、搭一搭等环节,使学生能够进行辨认和区别四种立体图形,初步建立几何的空间观念。微课采用老师学生互动形式增加实效性,能促进学生对抽象数学知识的理解。

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